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如何评课小学语文公开课

发布时间：2024-06-30 15:18
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一、当前评课中存在的问题 1、重听轻评 2、敷衍了事 3、平淡肤浅 4、面面俱到 5、参与面窄二、评课的原则 1、实事求是原则 2、坦率诚恳原则 3、兼顾整体原则 4、...

扎实包含两方面的意思,一是说教师要有扎实的教学功底,教学语言简练生动、幽默风趣,教学思路清晰,教学设计精巧,能高屋建瓴,驾驭学生的思维,充分调动学生学习的积极...

《义务教育语文课程标准》在“课程的基本理念”中指出:“语文是母语教育课,学习资源和实践机会无处不在,无时不有,因而应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的...

除此之外,还有教师预设好了的各个环节,精彩至极的、廉价的"你真会读"、"你感悟真深"、"你真有个性"的评价与表扬,因此,在一些语文课堂上,我们很少看到学生读得摇头...

1．听评课是学校教学研究的一种重要活动，主要的目是帮助教师提高教学设计和组织水平，提高课堂教学实效。2．“听课”或“看课”,是对课堂教学活动的观察、分析和...

当然于老师整堂课通过建立一种和谐的对话关系,跟学生创设了一种平等对话的氛围,也是这节课获得成功的关键.王崧舟的《亲情测试》(见《语文教学通讯·小学刊》2007.1...

在评课时要分析这节课的教学目标是什么,该教师所采用的方法是否合适。其次,还要看是否结合学科特点进行选择。例如语文课和外语课,一般多采用讲授法;自然课、科学课...

1. 三年级语文上册公开课怎样评课小学语文高年级评课参照标准 1.教学目标是否明确,是否符合学生的认知基础。 2.教学设计是否能够体现教研专题。 3.教学过程是否采...

公开课评课评语1 1、作为副班主任,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。对待其他班的学生,她也总是耐心地...

评课时抓住了特色、优点,既可绕开老生常谈,还可唤起其他听课教师对创新课堂的重视,产生学习效仿的欲望。小学数学公开课该如何写评价从教学过程和教学效果两个方...